Un breve resumen de lo realizado en el Campo de Refugiados de Askar en la ciudad de Nablus (Palestina). Se desarrollaron actividades educativas y de cooperación cultural trabajando con 220 niñas y niños y un Curso de Formación de Títeres para 15 Monitores palestinos.
Queremos agradecer especialmente a Darna Center, Sodepaz, Teatro San Pol, Hilando Títeres y La Mar de Marionetas por su colaboración y apoyo.
Casa Árabe organiza, el próximo 17 de diciembre, “Descubrir el mundo islámico”, un taller sobre el uso didáctico del Museo Virtual “Descubrir el Arte Islámico”, destinado principalmente a educadores.
En esta actividad, se explicará el uso del museo virtual “Descubrir el Arte Islámico”, el mayor museo transnacional en Internet -que ahora está disponible al completo en castellano- y explorar sus posibilidades para el trabajo en el aula y con grupos.
El taller, organizado por Museo Sin Fronteras, Museo Arqueológico Nacional (Ministerio de Cultura) y Casa Árabe, será de 18:00 a 21:00 horas en la sede de Casa Árabe de Madrid (c/ Alcalá, 62).
CLARIDAD. Fernando Ballenilla da unas explicaciones a sus alumnos del IES San Blas, en Alicante. / DANI MADRIGAL
Los profesores del grupo La Illeta de Alicante utilizan en sus clases un método innovador en el que el alumno es la prioridad, y no los contenidos.
E. M. LAHOZ
Las clases de Biología del profesor Fernando Ballenilla, en el IES San Blas, no son como las demás. No hay alumnos sentados en filas perfectamente delineadas, él no ocupa el estrado situado a una altura superior, ni la mesa dispuesta para él junto a la gran pizarra. No se escucha una sola voz, la suya, recitando temas, sino un perenne murmullo de chavales que, en grupos, intentan hallar la solución al problema que Ballenilla les ha planteado.
Un equipo de Proculturas ha estado trabajando en su programa de formación “Escuela Activa” que se desarrolla en los campamentos de refugiados saharauis. Os ofrecemos la Memoria de actividades en la que podréis ver una serie de fotografías y la descripción del programa en 2008.
Entre el 15 y el 22 de marzo de 2008 Proculturas se desplazó nuevamente a los campamentos de refugiados saharauis de la ciudad argelina de Tindouf para continuar con su programa “Escuela Activa”.
Este programa está dirigido a educadores de tiempo libre y a población escolar y se realizó en el Centro de Juventud perteneciente al UJSARIO (Unión de la Juventud de Saguia al Hamra y Río de Oro) y que está localizado en la Daira de Amgala en la wilaya de El Aioun.
Los Próximos 13, 20 y 27 de enero, en la Sala Plot Point de Madrid (C/ Ercilla 29, Tfno. 914 749 765), la compañía Italiana Residui Teatro presentará “Cuentos del Mundo”.
A través de este espectáculo la compañía propone un viaje que, partiendo de la tradición fabulística italiana, retrocede en el tiempo para llegar a los cuentos de la región de Madriz en Nicaragua, y rueda entre las carpas de la comunidad Saharaui en Argelia, para terminar bajo un gran algarrobo, allí donde una tía, en las calurosas tardes del verano en Sur de Italia, contaba las aventuras de personajes de nombres extraños.
El Centro Casa Asia Madrid ha acogido el Instituto Confucio. Este organismo sin ánimo de lucro tiene como objetivo difundir el idioma y la cultura china, y, al igual que el instituto Cervantes español, tiene sedes por todo el mundo, como destacó ayer Eva Borreguero, directora de Programas Educativos de Casa Asia.
El desarrollo de la tolerancia y la confianza en las diversas comunidades no se logra de la noche a la mañana; es algo que requiere tiempo y esfuerzos. Establecer la tolerancia supone el acceso a la educación. La intolerancia suele tener sus raíces en la ignorancia y el temor: temor a lo desconocido, al “otro”, a otras culturas, religiones y naciones. La intolerancia está también estrechamente ligada a un sentimiento exacerbado de autoestima y orgullo, nociones enseñadas y aprendidas a edad temprana. Por tanto, en los próximos años tenemos que hacer más hincapié en educar a los niños acerca de la tolerancia, los derechos humanos y las libertades fundamentales.
En su momento os anunciamos que la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 2008 Año Internacional de los Idiomas. En esta ocasión publicamos un artículo del Sr. Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO, institución encargada de coordinar las actividades de esa celebración.
Los idiomas son esenciales para la identidad de las personas y los grupos humanos y para su coexistencia pacífica, y constituyen además un factor estratégico para avanzar hacia el desarrollo sostenible y la articulación armoniosa entre lo mundial y lo local.
Comienza el ciclo de conferencias Construyendo la interculturalidad: la presencia musulmana en Europa, organizado por Casa Árabe-IEAM y la Cátedra Unesco de Resolución de Conflictos, y que acoge la Universidad de Córdoba entre el 29 de octubre y el 4 de diciembre de 2007.
El programa incluye intervenciones sobre temas muy diversos. Desde la multiculturalidad y la violencia escolar hasta la inmigración musulmana en España en relación con la inserción y dinámicas comunitarias, pasando por los modelos multiculturales y la gestión política de la inmigración en Europa, la diplomacia española y el mundo islámico o la lectura intercultural del legado artístico andalusí entre otros.
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Curso organizado por la Fundación de Cultura Islámica cuyo propósito es mostrar, con carácter general, a los enseñantes y a aquellas personas pertenecientes tanto a ámbitos públicos como privados, que tienen que hacer frente a una realidad multicultural que con frecuencia desconocen, los principales aspectos de la cultura islámica y las sociedades de mayoría musulmana.
