Archive for Educación

Nuevos Talleres de Proculturas

Empezamos el curso con nuevas actividades, talleres en los que se aprende mediante la práctica, de una manera original y divertida. ¿Te gustaría convertirte en arqueólogo por un día?, ¿viajar a Al-Andalus para decorar un azulejo con la sensibilidad de un artesano nazarí?, ¿aprender caligrafía árabe?…

Proculturas trabaja a través de sus actividades la interculturalidad, desde el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo, como un valor fundamental a cultivar para la convivencia en sociedad.

Los talleres están basados en metodologías innovadoras en las que la participación, el aprendizaje experimental, la vivencia, sustituyen a la clase magistral convirtiendo la actividad en una experiencia inolvidable.

El baúl de los moriscos, Al-Andalus, taller de Arqueología, Artemundo, Caligrafía Árabe están especialmente adaptados a GRUPOS ESCOLARES por su finalidad didáctica, pero también son una magnífica oportunidad para disfrutar EN FAMILIA, o para un PÚBLICO ADULTO en Bibliotecas, Centros Culturales, Ayuntamientos…

Si estás interesado/a, no dudes en ponerte en contacto y solicitar nuestros talleres. ¡Atrévete!

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FORO SOCIAL MUNDIAL DE MADRID

FORO SOCIAL MUNDIAL DE MADRID TEMÁTICO :  “Alternativas a los mercados”        www.fsmmadrid.org 

Corren tiempos difíciles. El capitalismo se ha quitado la careta y nos muestra su cara más feroz, ya no hay medias tintas. En el mercado de lo irreal, se vende todos los días nuestro pan a un precio cada vez más alto, mientras Gaia sufre la codicia de los innombrables, y nuestra irreparable huella.

Cuando hayáis envenenado el último río, talado el último árbol y asesinado el último animal, os daréis cuenta de que el dinero no se come.”          Jefe Sealth, Tribu Swamish.

“Los mercados”, esos que dominan a los políticos como a títeres (la nueva aristocracia urbana), esos que dirigen nuestro formato de vida, esos que pactan en las alturas la miseria de otros, esos que deciden quién vive y quién muere y a costa de qué, esos, tienen nombre y apellidos. Esto se podía escuchar en los pasillos, en los debates, en los talleres del Foro Social Mundial de Madrid, este año con carácter temático.

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Títeres en Palestina

En agosto pasado tuve la oportunidad de viajar a Palestina y comprobar de primera mano la dura realidad que los palestinos tienen que soportar y con la que convivir en el día a día. Desde fuera no había sido capaz de imaginar hasta qué punto podía llegar la situación de injusticia. Sería muy largo de contar pero, como no quiero pasar por alto las circunstancias que enmarcaron el viaje, os invito a que leáis los dos enlaces (1) (2) que dan testimonio de la vergonzosa situación que lamentablemente se consiente desde el ámbito internacional.

En mis anteriores experiencias en los Campamentos de refugiados saharauis en Tindouf, al sur de Argelia, pude comprobar lo maravilloso de compartir con ellos una estancia inolvidable, en la que los títeres nos acompañaron y les permitieron a cientos de niñ@s saharauis asistir a una actuación por primera vez en su vida. Jamás había sentido una acogida tan calurosa y afectuosa, llena de generosidad y hospitalidad.

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Proculturas en Palestina

Un breve resumen de lo realizado en el Campo de Refugiados de Askar en la ciudad de Nablus (Palestina). Se desarrollaron actividades educativas y de cooperación cultural trabajando con 220 niñas y niños y un Curso de Formación de Títeres para 15 Monitores palestinos.
Queremos agradecer especialmente a Darna Center, Sodepaz, Teatro San Pol, Hilando Títeres y La Mar de Marionetas por su colaboración y apoyo.

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Descubrir el arte islámico

museovirtual

Casa Árabe organiza, el próximo 17 de diciembre, “Descubrir el mundo islámico”, un taller sobre el uso didáctico del Museo Virtual “Descubrir el Arte Islámico”, destinado principalmente a educadores.

En esta actividad, se explicará el uso del museo virtual “Descubrir el Arte Islámico”, el mayor museo transnacional en Internet -que ahora está disponible al completo en castellano- y explorar sus posibilidades para el trabajo en el aula y con grupos.

El taller, organizado por Museo Sin Fronteras, Museo Arqueológico Nacional (Ministerio de Cultura) y Casa Árabe, será de 18:00 a 21:00 horas en la sede de Casa Árabe de Madrid (c/ Alcalá, 62).

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Otra forma de aprender es posible

CLARIDAD. Fernando Ballenilla da unas explicaciones a sus alumnos del IES San Blas, en Alicante. / DANI MADRIGAL

Los profesores del grupo La Illeta de Alicante utilizan en sus clases un método innovador en el que el alumno es la prioridad, y no los contenidos.

E. M. LAHOZ

Las clases de Biología del profesor Fernando Ballenilla, en el IES San Blas, no son como las demás. No hay alumnos sentados en filas perfectamente delineadas, él no ocupa el estrado situado a una altura superior, ni la mesa dispuesta para él junto a la gran pizarra. No se escucha una sola voz, la suya, recitando temas, sino un perenne murmullo de chavales que, en grupos, intentan hallar la solución al problema que Ballenilla les ha planteado.

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Proculturas regresa del Sahara

Escuela Activa 2008

Un equipo de Proculturas ha estado trabajando en su programa de formación “Escuela Activa” que se desarrolla en los campamentos de refugiados saharauis. Os ofrecemos la Memoria de actividades en la que podréis ver una serie de fotografías y la descripción del programa en 2008.

Entre el 15 y el 22 de marzo de 2008 Proculturas se desplazó nuevamente a los campamentos de refugiados saharauis de la ciudad argelina de Tindouf para continuar con su programa “Escuela Activa”.
Este programa está dirigido a educadores de tiempo libre y a población escolar y se realizó en el Centro de Juventud perteneciente al UJSARIO (Unión de la Juventud de Saguia al Hamra y Río de Oro) y que está localizado en la Daira de Amgala en la wilaya de El Aioun.

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